школа №53 г.Ярославль

Устав школы

УСТАВ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНЯ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ № 53 (НОВАЯ РЕДАКЦИЯ) ( с изменениями от 13.06. 2006 г., 06.12.2007 г.) Настоящий Устав разработан на основе Конституции Российской Федерации, Гражданского Кодекса Российской Федерации, Закона Российской Федерации «Об образовании», Типового положения об общеобразовательном учреждении. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1. Полное наименование учреждения – муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 53. Сокращённое наименование средняя школа № 53. 2. Средняя школа №53 (в дальнейшем именуется «Школа») по своей организационно-правовой форме является учреждением. 3. Место нахождения 150001 г. Ярославль, ул. Б. Фёдоровская, д.62. 4. ТИП учреждения - общеобразовательное учреждение 5. ВИД учреждения средняя общеобразовательная школа № 53. 6. Учредитель школы – от имени города Ярославля мэрии города в лице управлении образования мэрии. Права и взаимные обязанности школы и учредителя определяются договором, заключённым между ними в соответствии с законодательством Российской Федерации. 7. Школа является юридическим лицом. Права юридического лица у школы в части ведения финансово-хозяйственной деятельности, направленной на подготовку образовательного процесса, возникают с момента регистрации школы. 8. Право на ведение образовательной деятельности и льготы, установленные законодательством Российской Федерации, возникают у школы с момента выдачи ей лицензии. 9. Право школы на пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации возникает с момента её государственной аккредитации. 10. В школе не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций. 11. Школа ведёт учёт военнообязанных работников своего учреждения. 12. В своей деятельности школа руководствуется законодательством Российской Федерации, указами и распоряжениями и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, нормативными документами органов государственной власти и местного самоуправления, государственных и муниципальных органов управления образованием, настоящим уставом. 13. Школа несёт ответственность в установленном законодательством Российской федерации порядке ответственность невыполнение функций, отнесённых к её компетенции, за качество общего образования и его соответствие государственным образовательным стандартам, за реализацию не в полном объёме образовательных программ, за адекватность применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным психофизиологическим особенностям, склонностям, способностям, интересам обучающихся, за нарушением прав и свобод обучающихся, за жизнь и здоровье обучающихся и работников во время образовательного процесса. 14. Школа создаёт условия для медицинского обслуживания и организации питания обучающихся. 1. ЦЕЛИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, ТИПЫ И ВИДЫ РЕАЛИЗУЕМЫХ ОБРАЗООВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ. 1.1. Школа осуществляет и воспитание в интересах личности, общества, государства, обеспечивает охрану здоровья и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе возможности удовлетворения потребности обучающегося в самообразовании и получении дополнительного образования. 1.2. Основные цели образовательного процесса: - обеспечение права и возможности усвоения учащимися обязательного минимума содержательного образования программ; - обеспечение права и возможности усвоения учащимися программ по предметам экономического профиля на уровне овладения дополнительным материалом; - обеспечения усвоения учащимися III ступени отдельных образовательных программ с учётом всех уровней; - создание основы для адаптации учащихся к жизни в обществе, для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ; - воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье; - формирование здорового образа жизни. 1.3. Содержание образование в школе определяется образовательной программой, разрабатываемой, принимаемой и реализуемой школой самостоятельно на основе государственных образовательных стандартов, примерных образовательных программ. 1.4. В рамках своей образовательной программы школа реализует основные и дополнительные образовательные программы начального и общего образования, основного общего образования, среднего (полного) общего образования. 1.5. Программы начального общего, основного общего и среднего (полного) образования могут осваиваться обучающимися школы в очной форме и в форме экстерната по отдельным предметам (сочетание очной и экстернатной формы получения образования). 1.6. Условия и порядок освоения обучающимися школы образовательных программ в форме сочетания очной и экстернатной форм, а также условия обучения по индивидуальным учебным планам регламентируется соответствующими положениями. 1.7. Обучения в школе в объёме обязательных государственных образовательных стандартов бесплатное. 2. ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ШКОЛЕ. 2.1. Обучение и воспитание в школе носят общедоступный, светский характер и ведутся на русском языке. 2.2. ПОРЯДОК ПРИЁМА ОБУЧАЮЩИХСЯ 2.2.1. Школа принимает всех детей, проживающих на территории города Ярославля и имеющих право на получение образования соответствующего уровня. Если количество желающих обучаться в школе превышает количество, определённое лицензированными квотами, преимущественным правом обладают дети, которые проживают на закреплённой за школой органами местного самоуправления территории (микрорайон). Не проживающим в Ярославле может быть отказано в приёме только по причине отсутствия в школе свободных мест. 2.2.2. При приёме в 1-ый класс родители (законные представители) знакомятся с Уставом школы и предоставляют документы на учащегося: - заявление родителей (законных представителей), - копию свидетельства о рождении ребёнка, - медицинские документы по установленной форме, - справку о регистрации по месту жительства, - индивидуальную характеристику выпускника дошкольного образовательного учреждения (для детей, поступающих из муниципальных дошкольных образовательных учреждений города Ярославля). При приёме ребёнка, не достигшего возраста 6,5 лет, родители (законные представители) предоставляют письменное разрешение управления образования мэрии г. Ярославля. 2.2.3. Формирование 1-ых классов начальной школы проводится из числа детей седьмого или восьмого года жизни по усмотрению родителей (законных представителей) при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения детьми возраста 8 лет. Для тетей 7-го года жизни, не достигших к 1 сентября, возраста 6 лет 6 месяцев, школой могут быть открыты классы при условии соблюдения в них всех гигиенических требований по организации обучения детей с 6-летнего возраста. Приём в 1-ый класс, не достигших возраста 6 лет 6 месяцев, может осуществляться только с разрешения учредителя. 2.2.4. Во второй и последующие классы основного общего образования зачисляются дети, получившие соответствующую подготовку в одной из форм получения образования, подтверждённую документально. При приёме в школу из образовательного учреждения, не имеющего государственной аккредитации, обязательным является прохождение аттестации в школе для определения уровня освоения обучающимися соответствующей образовательной программы. В 10 класс на ступень среднего (полного) общего образования принимаются учащиеся, получившее основное общее образование и имеющие документ об образовании государственного образца. Родители (законные представители) учащихся данной школы подают заявление о приёме их ребёнка в 10 класс и представляют подлинник документа об образовании. Родители (законные представители) детей, получивших основное общее образование в других общеобразовательных учреждениях, представляют заявление, подлинник документа об образовании, копию свидетельства о рождении, копию паспорта, справку о регистрации по месту жительства. 2.2.5. Классы компенсирующего обучения формируются на начальной ступени обучения и открываются приказом директора школы по согласованию с учредителем. 2.2.6. специальные (коррекционные) классы открываются в школе приказом начальника управления образования мэрии. 2.2.7. Перевод (направление) учащихся в специальные (коррекционные) классы осуществляется только с согласия родителей (законных представителей) по заключению городской или областной медико-психолого-педагогической комиссии. 2.3. ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ. 2.3.1. Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями образовательных программ трёх ступеней образования. 2.3.2. Нормативные сроки освоения основных образовательных программ начального, основного общего и среднего (полного) общего образования определяются федеральным законом. 2.4. ПОРЯДОК И ОСНОВАНИЯ ОТЧИСЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ ИЗ ШКОЛЫ. 2.4.1. Учащиеся могут быть отчислены из школы по заявлению родителей (законных представителей): · в связи со сменой места жительства; · при желании сменить школу или выбрать другую форму получения образования; · в связи с переходом на обучения в специальное (коррекционное) общеобразовательное учреждение (при наличии заключения медико-психолого-педагогической комиссии). 2.4.2. Учащийся, достигший возраста 15 лет, можно оставить школу до получения им основного общего образования по согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних защита их прав и отдела образования территориальной администрации Красноперекопского района мэрии г. Ярославля. 2.4.3. По решению педагогического совета за совершение неоднократного нарушения устава школы допускается исключения из неё обучающегося, достигшего возраста 15 лет. Исключение обучающегося из школы применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в учреждении оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников школы, а также нормальное функционирование образовательного учреждения. Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается с учётом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовшеннолетних и защите их прав территориальной администрации Красноперекопского района мэрии г. Ярославля. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органе опеки и попечительства территориальной администрации Красноперекопского района мэрии г. Ярославля. 2.4.4. Грубыми нарушениями устава школы учащимися, достигшими возраста 15 лет, считаются: - преднамеренная порча или уничтожение школьного имущества, оборудования, технических средств обучения, повлекшие за собой угрозу жизни или здоровью других участников образовательного процесса; - появление в школе в состоянии алкогольного, токсического или наркотического опьянения; - применение физического и психического насилия в отношении участников образовательного процесса. 2.4.5. Неоднократно совершёнными грубыми нарушениями устава школы считаются дважды и более повторные действия, указанные в п. 2.4.4.). 2.4.6. Об исключении обучающегося школа незамедлительно обязана проинформировать его родителей (законных представителей) и территориальную администрацию Красноперекопского района мэрии г. Ярославля. 2.5. СИСТЕМА ОЦЕНОК ПРИ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ, ФОРМЫ И ПОРЯДОК ЕЁ ПРОВЕДЕНЯ. 2.5.1. Промежуток аттестация учащихся проводится: - по итогам четверти во 2-9 классах, полугодия в 10-11 классах на основе результатов текущего контроля успеваемости; - по итогам учебного года на основе результатов итогового контроля успеваемости и на основе четвертных (полугодовых) отметок. 2.5.2. В 1-ых классах при проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации используется качественная оценка усвоения учебной программы. В последующих классах по всем предметам учебного плана при промежуточной аттестации вводится оценка в баллах. 2.5.3. При проведении промежуточной аттестации учащихся по итогам учебного года по предметам, изучаемым в рамках отдельных технологий с использованием оценки «зачёт», обязателен перевод этой оценки на балльную систему. 2.5.4. Промежуточная аттестация по итогам учебного года проводится для учащихся 2-8, 10 классов не позднее, чем за неделю до конца учебного года. Формы и порядок её проведения определяются Положением о формах и порядке промежуточной аттестации в средней школе №53. 2.5.5. В конце учебного года учащимся выставляются годовые оценки в баллах по всем предметам учебного плана. В случае несогласия учащегося, его родителей (законных представителей) с годовой оценкой, учащемуся предоставляется возможность сдать экзамен по соответствующему предмету. 2.5.6. Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года. Конкретные сроки ликвидации задолженности определяются для каждого учащегося индивидуально в приказе директора школы по согласованию с родителями (законными представителями) ученика. Школа создаёт условия обучающимся для ликвидации академической задолженности и обеспечивают контроль за своевременностью её ликвидации. 2.5.7. Обучающиеся на ступенях начального общего и основного образования, не освоившие программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведённым в следующий класс и не ликвидирование академической задолженности, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы с компенсирующего обучающихся на одного педагогического работника школы или продолжают получать образования в иных формах. 2.5.8. Обучающиеся на ступени среднего (полного) общего образования, не освоившее образовательную программу 10 класса по очной форме обучения и имеющие академическую задолженность по двум предметам или условно переведённые в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, продолжают получать образование в иных формах. Перевод обучающегося в следующий класс производится по решению педагогического совета школы. 2.5.9. В исключительных случаях при наличии уважительной причины (длительная болезнь, плохое знание русское языка по причине переезда из другой страны или республики, семейные обстоятельства и др.) по заявлению родителей педагогическим советом может быть принято решение о переносе сроков промежуточной аттестации по итогам учебного года по одному, двум предметам для отдельных учащихся. Конкретные сроки, формы проведения занятий с ними в летнее время и аттестации по итогам года определяются приказам директора школы. При этом продолжительность летних каникул должна соответствовать п. 2.6.3. настоящего устава. Окончательное решение о переводе учащегося в следующий класс принимает педагогический совет не позднее 31 августа. 2.6. РЕЖИМ ЗАНЯТИЙ В ШКОЛЕ. 2.6.1. Режим занятий в школе регулируется расписанием уроков и расписание занятий кружков, секций, объединений и.п. 2.6.2. Продолжительность урока устанавливается в соответствии с гигиеническими требованиями, предъявляемыми к условиям обучения. Конкретная продолжительность урока в классах каждой параллели на конкретной период учебного года устанавливается ежегодно на 1 сентября приказом директора школы. 2.6.3. Учебный год в школе, как правило, начинается 1 сентября продолжительность учебного года в 1-м классе – 33 недели, в последующих – не менее 34 недель без учёта государственной (итоговой) аттестации. Продолжительность каникул в течение учебного года – не менее 30 календарных дней, летом – не менее 8 недель. Для обучающихся в первых классах в течение года устанавливается дополнительные недельные каникулы. Сроки дополнительных каникул устанавливаются по согласованию с муниципальным органом управления образованием. Годовой календарный график утверждается приказом директора школы с учётом мнения педагогического совета школы и по согласованию с органами местного самоуправления. 2.6.4. Внеклассные мероприятия в школе должны заканчиваться не позднее: в классах 1 ступени – 18-00 часов, в 5-8 классах – 19-00 часов, в 9-11 классах – 21-00 часа. 2.7. ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ ПЛАТНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ. Школа может реализовать дополнительные образовательные программы и оказывать на договорной основе обучающимися, населению, предприятиям, учреждениям и организациям платные дополнительные образовательные услуги, не включённые в перечень основных общеобразовательных программ, определяющих статус школы. Школа вправе (при наличии соответвующей лицензии): - по договорам и совместно с предприятиями, учреждениями, организациями проводить профессиональную подготовку учащихся; - организовывать углублённое изучение отдельных предметов и изучение специальных дисциплин сверх часов и сверх программы по данной дисциплине, предусмотренной учебным планом; - организовывать курсы: - по подготовке к поступлению в средние и высшие профессиональные образовательные учреждения; - по изучению иностранных языков; - создавать кружки: - по кройке и шитью, вязанию, домоводству; - танцам; - драматические; - создавать студии, группы, школы, факультативны, работающие по программам дополнительного образования детей: - по обучению живописи, графике, скульптуре, народным промыслом; - по изучению истории мировой культуры; - создавать группы по адаптации детей к условиям школьной жизни (подготовительные к учёбе в школе группы для детей, которые не посещали дошкольные образовательные учреждения); - организовывать оказание услуг психологической службы (сверх услуг, финансируемых из бюджета); - создавать спортивные и физкультурные секции, группы по общей физической подготовке. 2.7.2. Помимо оказания образовательных услуг в рамках реализации основных и дополнительных программ, школа может реализовывать продукцию, производить работы и оказывать платные образовательные услуги в рамках своей учебно-производственной деятельности: - организация досуговой деятельности, включая поведение культурно-просветительных, театрально-зрелищных и развлекательных мероприятий; - реализация произведённой школьниками в ходе обучения продукции; - организация семинаров по распространению опыта работы школы; - инфомационно-консультационные услуги. 2.7.3. Платные образовательные услуги не могут быть оказаны взамен или в рамках основной образовательной деятельности, финансируемой за счёт средств бюджета. В противном случае, средства, заработанные посредством такой деятельности, изымаются учредителем в его бюджет. Школа вправе обжаловать указанные действия учредителя в суде. Отказ потребителя от предлагаемых платных образовательных услуг н может быть причиной уменьшения объёма предоставляемых ему школой образовательных услуг. 2.7.4. Расчёты по предоставлению платных образовательных услуг осуществляются в порядке и сроки, установленные в договоре с потребителем. 2.7.5. При оказании платных образовательных услуг школа должна иметь: - лицензию на право реализации соответствующих образовательных программ; - приказ по школе об организации платных образовательных услуг; - договоры с педагогическими работниками, оказывающие платные образовательные услуги; - договоры с потребителями платных услуг. 2.8. РЕГЛАМЕНТАЦИЯ И ОФОРМЛЕНИЕ ОТНОШЕНИЙ ШКОЛЫ, ОБУЧАЮЩИХСЯ, РОДИТЕЛЕЙ (ЗАКОННЫХ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ). 2.8.1. Отношения школы с обучающимися, их родителями (законными представителями) регламентируется правилами для учащихся, режимом занятий, настоящим уставом и локальными актами. 2.8.2. Отношения школы с обучающимися, их родителями (законными представителями) возникают с момента зачисления на обучение и заканчиваются по завершении обучения или по отчислению учащегося. 2.8.3. Приказ о зачислении издаётся на основании заявления родителей (законных представителей). Приказ о зачислении ребёнка, не достигшего возраста 6, 5 лет издается на основании заявления родителей и письменного разрешения управления образования мэрии г. Ярославля. 2.8.4. Приказ об отчислении издаётся на основании: - заявления родителей (законных представителей) при выбытии из школы в связи со сменой места жительства, желанием сменить школу или выбрать другую форму обучения; - заявления родителей (законных представителей) об отчислении их ребёнка с письменного согласия отдела образования и комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав территориальной администрации Красноперекопского р-на мэрии г. Ярославля при отчислении учащегося, достигшего 15 лет, не получившего общего образования; - совета школы, принятого с учётом мнения родителей (законных представителей) и с письменного согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав территориальной администрации Красноперекопского района мэрии г. Ярославля. При исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, приказ об отчислении издаётся при наличии письменного согласия органов опеки и попечительства территориальной администрации Красноперекопского района мэрии города Ярославля. 2.8.5. Отношения школы с обучающимися, их родителями (законными представителями) по вопросам ликвидации академической задолженности учащихся, условно переведённых в следующий класс, оформляются приказом директора школы, издаваемым на основании заявления родителей о том, что они принимают на себя ответственность за ликвидацию учащимися академической задолженности в сроки, определённые школой. 2.8.6. Отношения школы с обучающимися, их родителями (законными представителями) по вопросам освоения образовательных программ по индивидуальным учебным планам регламентируется Положением об освоении образовательных программ в средней школе №53 по индивидуальным учебным планам и договором между администрацией школы и родителями (законными представителями) учащихся и оформляются приказом директора школы. 2.8.7. Отношения школы с обучающимися, их родителями (законными представителями0 по вопросам освоения образовательных программ в форме экстерната по отдельным предметам регламентируются Положением о получении образования в средней школе № 53 и оформляются приказом директора школы. 2.8.8. Отношения школы с родителями (законными представителями) по вопросам предоставления дополнительных платных образовательных услуг в соответствии с лицензией регламентируются договором между администрацией школы и родителями (законными представителями) учащихся. 3. СТРУКТУРА ФИНАНСОВОЙ И ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЫ. 3.1. Имущество школы. 3.1.1. Имущество школы является муниципальной собственностью и закрепляется за ней на праве оперативного управления собственником или уполномоченным органом, в целях обеспечения её уставной деятельности. 3.1.2. Школа владеет, пользуется, распоряжается закреплённым за ней на праве оперативного управления имуществом в пределах, установленных законом, в соответствии с назначением имущества и уставными целями деятельности. 3.1.3. Школа не в праве заключать сделки, возможными последствиями которых является отчуждение или обретение имущества, закреплённого за школой, или имущества приобретенного за счёт средств, выделенных школе собственником. 3.1.4. Доходы, полученные школой от платной образовательной деятельности, используются школой в соответствии с её уставными целями. Приобретённое школой за счёт этих доходов имущество поступает в её самостоятельное распоряжение. 3.1.5. Имущество, приобретённое школой по договору или иным законным основаниям, поступает в её оперативное управление. 3.1.6. При осуществлении оперативного управления имуществом школа обязана: - эффективно использовать закреплённое на право оперативного управления имущество; - обеспечить сохранность и использование закреплённого за ней на праве оперативного управления имущества строго по целевому назначению; - не допускать ухудшения технического состояния закреплённого на праве оперативного управления имущества за исключением ухудшений, связанных с нормативными износом этого имущества в процессе эксплуатации; - осуществлять капитальный и текущий ремонт закрепленного на праве оперативного управления, в установленном порядке. 3.1.7. Собственник или уполномоченный им орган вправе изъять у школы излишнее, неиспользуемое, либо используемое не по назначению имущество и распорядиться им по своему усмотрению. В иных случаях изъятие имущества, закреплённого за школой, допускается в случаях и порядке, предусмотренных законодательством Российской Федерации. 3.1.8. Контроль за использованием по назначению и сохранностью имущества, закреплённого за школой на праве оперативного управления, осуществляет комитет по управлению муниципальным имуществом мэрии г. Ярославля и учредитель. 3.1.9. В случае ликвидации школы: - имущество, закреплённое за ней на праве оперативного управления, передаётся собственнику или уполномоченному им органу; - доходы, полученные школой от платной образовательной деятельности, и приобретённое за счёт этих доходов имущество за вычетом платежей, связанных с выполнением обязательств школы, направляются учредителем на развитие образование в городе Ярославле. 3.2. ФИНАНСИРОВАНИЕ И МАТЕРИАЛЬНОЕ-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЫ. 3.2.1. Школа самостоятельно осуществляет финансово-хозяйственную деятельность. Она имеет самостоятельный баланс. 3.2.2. Финансирование школы осуществляется со счёта городского бюджета с ведением ею самостоятельного бухгалтерского учёта, составлением законченной статистической и бухгалтерской отчётности. 3.2.3. Школа использует бюджетные средства в соответствии с утверждённой сметой доходов и расходов. 3.2.4. Школа вправе привлекать в порядке, уставленном законодательством Российской Федерации, дополнительные финансовые средства, за счёт предоставления платных дополнительных образовательных услуг, а также за счёт добровольных пожертвований и целевых взносов физических и юридических лиц, в том числе иностранных граждан и иностранных юридических лиц. 3.2.5. Привлечение школой дополнительных средств не влечёт за собой снижение нормативов её финансирования. 3.2.6. Школа при исполнении сметы доходов и расходов самостоятельна в расходовании средств, полученных за счёт внебюджетных источников. 3.2.7. Школа имеет лицевые счета в департаменте финансов мэрии г. Ярославля, органах казначейства, может открывать текущий счёт в банке. 3.3. ПРЕДПРИНМАТЕЛЬСКАЯ И ИНАЯ, ПРИНОСЯЩАЯ ДОХОД, ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. 3.3.1. Предпринимательской деятельности (кроме оказания платных образовательных услуг) школа не ведёт. Школа может вести иную, приносящую доход деятельность. 4. УПРАВЛЕНИЕ ШКОЛОЙ. 4.1. КОМПЕТЕНЦИЯ УЧРЕДИТЕЛЯ. Компетенция учредителя в управлении школой определяется договором о взаимоотношениях образовательного учреждения и учредителя. 4.2. ОРГАНЫ УПРАВЛЕНИЯ ШКОЛОЙ. 4.2.1. Управление школой строится на принципах единоначалия и самоуправления школы являются Совет школы, общее собрание, педагогический совет. 4.2.2. Общее собрание определяет основные направления деятельности школы, рассматривает и принимает устав школы, а также изменения и дополнения к нему, принимает правила внутреннего трудового распорядка, коллективный договор. Общее собрание созывается не реже 1 раза в год и по мере необходимости и является правомочным, если на нём присутствует не менее 2/3 работников школы. 4.2.3. Совет школы организует свою деятельность в соответствии с локальным актом – положением о Совете средней школы №53 для координации деятельности учителей, учащихся и родителей по решению вопросов развития и функционирования школы. 4.2.4. Для решения задач развития и совершенствования образовательного процесса, повышения педагогического мастерства работников школы создаётся педагогический совет, членами которого являются все педагогические работники. Педагогический совет организует свою деятельность в соответствии с Положением о педагогическом совете средней школы №53. 4.2.5. В школе могут создаваться другие органы самоуправления образовательным учреждением в следующих формах: - попечительский совет – для оказания содействия в деле развития и воспитания обучающихся в ней; - родительский комитет – выборный орган общественного объединения родителей (законных представителей) обучающихся; - совет старшеклассников для объединения усилий по формированию активной жизненной позиции, осуществляющие свою деятельность в соответствии с положением о них. 4.2.6. Непосредственное управление школой осуществляет директор, прошедший соответствующую аттестацию. Директор назначается учредителем на срок до 5 лет. Директор: - представляет школу во всех организациях и учреждениях, действует от имени школы; - в пределах компетенции издаёт приказы и распоряжения, обязательные к исполнению всеми работниками школы; - применяет меры поощрения и дисциплинарного взыскания; - создаёт условия для осуществления образовательного процесса; - организует осуществление образовательного процесса в соответствии с уставом, лицензией и свидетельством о государственной аккредитации; - организует разработку и утверждает образовательную программу школы, учебные планы, годовой план работников школы; - осуществляет подбор и расстановку кадров, составляет штатное расписание; - устанавливает педагогическую нагрузку учителям, исходя из целесообразности и с учётом преемственности; - пользуется правом приёма и увольнения работников в соответствии с действующим законодательством; приём педагогических работников, не имеющих специального образования, согласовывается с учредителем; - определяет надбавки и доплаты работника школы; - организует в установленном порядке аттестацию сотрудников, следит за их профессиональным ростом; - уточняет на основе требований государственных органов управления образования квалифицированные характеристики на работников школы. 4.2.7. Привлекает для осуществления деятельности, предусмотренной уставом, дополнительные источники финансовых и материальных средств; - отчитывается перед учредителем о результатах финансово-хозяйственной деятельности; - заключает договоры по направлениям деятельности школы; - обеспечивает выполнение санитарно-гигенических и противопожарных требований и других необходимых условий по охране жизни и здоровья учащихся; - создаёт условия для работы подразделений организаций общественного питания и медицинских учреждений; - несёт ответственность перед родителями, государством, обществом и учредителем за свою деятельность в соответствии с функциональными обязанностями, предусмотренными квалифицированными требованиями, трудовым договором (контрактом) и настоящим Уставом. 4.2.8. В случае возникновения разногласий в деятельности органов самоуправления (Совета школы, педагогического Совета и т.п.) и директора школы, окончательное решение принимает учредитель. 4.3. КОМПЛЕКТУЮЩИЕ ПЕРСОНАЛА И УСЛОВИЯ ОПЛАТЫ ТРУДА. 4.3.1. Комплектование персонала осуществляет директор школы согласно штатному расписанию. Лица, поступающие на работу в школу, проходят предварительное медицинское обследование и дополнительно к перечню документов, предусмотренных статей 65 трудового кодекса России, представляют медицинское заключение о возможности работать в образовательном учреждении. На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям квалификационных характеристик, определённых для соответствующих должностей и специальностей педагогических работников. 4.3.2. Оплата труда работников школы производится в соответствие с действующим законодательством и системой оплаты труда, принятой на региональном уровне. Оплата труда педагогических работников, прошедших в добровольном порядке аттестацию, производится с учётом результатов аттестации. 4.3.3. Размеры выплат и порядок их установления за выполнение дополнительной работы, не входящей в круг основных обязанностей работников (классное руководство, проверка письменных работ, заведование кабинетами и др.), определяются в пределах средств, направляемых на оплату труда в порядке, определяемом соответствующим Положением (либо коллективным договором, соглашением). 4.3.4. При приёме на работу администрации школы знакомит работника с действующими в школе правилами внутреннего распорядка, коллективным договором, иными локальными нормативными актами, имеющими отношение к трудовой функции работника. 4.3.5. Оформление на работу производится в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации. 4.4.ПОРЯДОК ИЗМЕНЕНИЯ УСТАВА ШКОЛЫ. 4.4.1 Изменения и дополнения в Устав вносятся на основе решения общего собрания трудового коллектива школы и вступают в силу после их утверждения учредителем. 4.4.2 Право вносить предложения по изменению Устава школы имеют: директор школы от имени педагогического совета школы, председатель Совета школы, председатель Попечительского совета школы, председатель родительского комитета школы от имени возглавляемых ими органов самоуправления. Изменения считаются принятыми, если в собрании участвуют не менее двух третей членов трудового коллектива, и за принятие этих решений проголосовало не менее половины от списочного состава работников школы. 4.5. ПОРЯДОК РОРГАНИЗАЦИИ И ЛИКВИДАЦИИ ШКОЛЫ. 4.5.1. Ликвидация школы либо её реорганизация (слияние, присоединение, преобразование, разделение, выделение) осуществляется в установленном порядке на основании решения мэра города Ярославля, и по другим основаниям, предусмотренным гражданским законодательством Российской Федерации. 4.5.2. Школа может быть реорганизована в иное образовательное учреждение по решению учредителя, если это не влечёт за собой нарушение обязательств школы или если учредитель принимает эти обязательства на себя. При реорганизации (изменении организационно-правовой формы, статуса) школы её Устава, лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу. 4.5.3. Ликвидация школы может осуществляться: в случае и порядке, установленном законодательством Российской Федерации: - в порядке, установленное органом местного самоуправления; - по решению суда в случае осуществления деятельности без надлежащей лицензии, либо деятельности, запрещённой законом, либо деятельности, не соответствующей её уставным целям. 4.5.4. В случае реорганизации, ликвидации школы учредитель обеспечивает перевод обучающихся с согласия их родителей в другое образовательное учреждение соответствующего типа. 5. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ПЕДАГОГОВ. 5.1. Участниками образовательного процесса являются педагоги, обучающихся, родители (законные представители). 5.2. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ПЕДАГОГОВ. 5.2.1. Права и обязанности педагогов, помимо данного устава, регулируются правилами внутреннего трудового распорядка школы, должностными инструкциями и квалифицированными характеристиками, инструкциями по охране труда. 5.2.2. Педагоги школы имеют право: - на участие в управлении школой через представительство в органах школьного самоуправления; - на защиту своей профессиональной чести и достоинства; - на свободу выбора и использования методов оценки знаний, методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов, учебников в рамках образовательной программы школы; - на объём педагогической нагрузки в размере нормы часов за ставку заработной платы; - на сохранение установленного при тарификации объёма педагогической нагрузки в течение учебного года, если не произошло сокращения количества классов (групп); - на повышение квалификации; - на аттестацию на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получение её в случае успешного прохождения аттестации; - на получение досрочно назначенной пенсии по старости (для определённых законодательством категорий); - на длительный срок (до 1 года) отпуск, предоставляемый педагогическим работникам на условиях и в порядке, определённых педагогическим работникам на условиях и в порядке, определенных учредителем в положении о порядке и условиях предоставления педагогическим работникам муниципальных учреждений образования г. Ярославля длительного отпуска; - на дополнительные льготы, предоставляемые в регионе педагогическим работникам. 5.2.3. Обязанности педагогических работников: Педагогические работники обязаны: - выполнять устав школы; - соблюдать права обучающихся; - осуществлять текущий контроль успеваемости и промежуточную аттестацию учащихся; - обеспечить сохранение жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса; - периодически проходить медицинские осмотры (за счёт средств учредителя); - соблюдать принципы государственной политики в области образования, в том числе в части раздельности светского и религиозного образования; - не допускать принуждения обучающихся к вступлению в общественные, общественныо-политические организации и принудительного участия их в агитационных кампаниях и политических акциях; - посещать заседания общего собрания, педагогического совета школы и тех органов самоуправления, членами которых они являются. 5.3. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ. 5.3.1. Обучающиеся имеют право: - на получение бесплатного основного общего и среднего (полного) общего образования в объёме требований государственного образовательного стандарта; - на выбор формы получения образования: очной, семейного образования, самообразования и экстерната по отдельным предметам; - на обучение по индивидуальным учебным планам и на ускоренный курс обучения; - на бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами; - на получение дополнительных (в т.ч. платных) образовательных услуг (если таковые оказываются школой); - на участие в управлении школой (через представительство учащихся II и III ступени в органах самоуправления); - на свободу информации; - на свободу выражения собственного мнения и убеждений; - на охрану здоровья; - на защиту прав и интересов, чести и достоинства; - на льготы, установленные законодательством; - на свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом; - на свободный переход в другое образовательное учреждение того же типа, реализующее образовательную программу соответствующего уровня; - на свободное участие (согласия родителей) в трудовых делах, не предусмотренных образовательной программой. 5.3.2. Обучающиеся обязаны: - выполнять устав школы и правила для учащихся; - беречь имущество школы; - старательно и добросовестно учиться; - примерно вести себя; - уважать свободы, личное достоинство, взгляды и убеждения других учащихся, педагогов, родителей; - выполнять требования работников школы в части, отнесённой уставом и правилами внутреннего распорядка к их компетенции; - не совершать действий и поступков, нарушающих права других обучающихся и права работников образовательного учреждения, а также нормальное функционирование образовательного учреждения. 5.4. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ РОДИТЕЛЕЙ (ЗАКОННЫХ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ). 5.4.1. Родители (законные представители) учащихся школы имеют право: - выбирать формы получения образования: переводить ребёнка с очной формы на экстернатную с получением образования в семье; - защищать законные права и интересы ребёнка; - знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, а также с оценками успеваемости обучающихся; - участвовать в управлении школой (через представительство в органах самоуправления); - перевести ребёнка в другое общеобразовательное учреждение; - перевести ребёнка, имеющего соответствующие заключение психолого-медико-педагогической комиссии, в специальный (коррекционный) класс, а при отсутствии такового – в другую школу, имеющую названный класс; - обратиться в школу с заявлением завуча об оказании материальной помощи из фонда всеобуча; - применять меры, обеспечивающие совместно с комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав территориальной администрации Красноперекопского района мэрии г. Ярославля трудоустройство их ребёнка и (или) продолжения их обучения, в случае исключения несовершеннолетнего из школы. 5.4.2. Родители (законные представители) обучающихся обязаны: - выполнять устав школы части, касающейся их прав и обязанностей; - обеспечить получение детьми обязательного основного общего образования; - заботиться о здоровье своих детей, их психическом, духовном и нравственном развитии; - обеспечивать ликвидацию академической задолженности их детьми в случае их условного перевода в следующий класс; 5.5.5. Администрация школы обязана знакомить поступающих на обучение и (или) их родителей (законных представителей) с уставом и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса в школе. 6. ВИДЫ ЛОКАЛЬНЫХ АКТОВ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИХ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЫ 1. Приказы директора школы. 2. Распоряжения директора школы. 3. Решения Совета школы. 4. Решения общего собрания. 5. Решения педагогического совета. 6. Решения. 7. Положения. 8. Инструкции. 9. Правила.

Ввех

Вперед

Печать

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ФОНД ПОДГОТОВКИ КАДРОВ. ИНФОРМАТИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ.
Сайт сделан по технологии "Конструктор школьных сайтов".